Können Spiele wirklich gut für Kinder sein?

Ein Kind, das nach einem spektakulären Verkehrschaos eine Bahnstrecke neu aufbaut, tut etwas Interessanteres, als Punkte zu sammeln: eine Idee ausprobieren, sie scheitern sehen und es erneut versuchen. Das kann Aufmerksamkeit verdienen. Aber sobald wir sagen, es verbessere eine Fähigkeit außerhalb des Spiels, brauchen wir Evidenz.

Ein vielversprechendes Ergebnis ist kein Rezept

Eine Studie von 2022 begleitete Kinder, die zu Beginn 9 bis 10 Jahre alt waren. Mehr berichtetes Spielen war mit größeren Zugewinnen bei einem Intelligenzmaß zwei Jahre später verbunden, nach Berücksichtigung des sozioökonomischen Hintergrunds und eines genetischen Kognitionsmaßes. Die Kinder wurden nicht zufällig dazu bestimmt, mehr zu spielen. Andere Unterschiede zwischen ihnen können das Ergebnis weiterhin mit erklären.[1]

Für Eltern ist die nützliche Unterscheidung die zwischen einem Zusammenhang, den Forschende beobachtet haben, und einem Effekt, den sie experimentell nachgewiesen haben. Diese Studie kann Ihnen nicht sagen, welches Spiel Sie kaufen sollten, wie lange Ihr Kind spielen sollte oder ob eine zusätzliche Stunde helfen würde.[1]

Das überraschende Beispiel: ein Spiel während eines schmerzhaften Verbandwechsels

In einer randomisierten Studie mit 90 Kindern von 6 bis 17 Jahren mit Verbrennungen wurde während Verbandwechseln ein interaktives VR-Spiel eingesetzt. Die Gruppe mit aktiver VR berichtete insgesamt weniger Schmerz als die Gruppe mit Standardversorgung und niedrigere Werte für den stärksten Schmerz als sowohl die Gruppe mit passiver VR als auch die mit Standardversorgung. Das war ein konkretes Ablenkungswerkzeug in einem klinischen Umfeld.[2]

Dieser Befund betrifft Schmerz während eines Eingriffs, nicht das Heilen der Verbrennung oder die Behandlung jeder Art von Schmerz. Er belegt nicht, dass ein gewöhnliches Spiel zu Hause eine Schmerzbehandlung ersetzen kann. Ein klinisches Team sollte die Schmerzversorgung leiten und entscheiden, ob ein Ablenkungswerkzeug geeignet ist.[2]

Drei Fragen vor dem Herunterladen

• Was tut mein Kind tatsächlich? Achten Sie auf eine konkrete Tätigkeit: bauen, überlegen, erkunden, gestalten oder sich mit jemandem abstimmen.
• Passt es zu diesem Kind? Prüfen Sie die empfohlene Altersstufe, Leseanforderungen, Steuerung und Hinweise auf der Spielseite. Eine hohe Bewertung kann diese Fragen nicht für Sie beantworten.
• Was stützt die Aussage? Dass eine rezensierende Person eine interessante Mechanik entdeckt, ist etwas anderes als eine Studie, die einen Nutzen bei Kindern misst.

Unsere Nützlichkeitsbewertung ist eine redaktionelle Einschätzung des Potenzials eines Spiels. Sie ist keine Prozentangabe für die Wahrscheinlichkeit, Ihrem Kind zu helfen, und bedeutet nicht, dass Forschende genau diesen Titel getestet haben. Der separate Evidenz-Hinweis und die Quellen zeigen, was hinter der Einschätzung steht.