World of Goo

Worum es im Spiel geht

World of Goo ist ein physikbasiertes Baurätsel von 2D Boy, einem Zwei-Personen-Studio, veröffentlicht am 13. Oktober 2008. Jedes Level gibt einem einen Haufen kleiner schwarzer Goo-Kugeln, die quietschen, blinzeln und aneinander haften, sowie ein Rohr, das man erreichen muss. Man baut den Weg dorthin aus den Kugeln selbst, und die Struktur gehorcht der Physik: Sie biegt sich unter Gewicht, schwankt, wenn man auf einer Seite etwas hinzufügt, und stürzt ein, wenn man es falsch macht.

Level kommen in thematischen Gruppen, jede führt eine neue Goo-Kugel-Art mit einer anderen Eigenschaft ein, und die Schwierigkeit entsteht aus deren Kombination. Darunter läuft eine satirische Geschichte über die World of Goo Corporation, erzählt in Schildern, die eine Figur namens der Schildermaler hinterlässt. Goo-Kugeln, die über das für ein Level Nötige hinaus gespart werden, fließen in einen eigenen Modus, in dem Spielende den höchsten Turm bauen, den sie können, gegen eine Online-Bestenliste. Steam bepreist es mit etwa zwölf Euro und verzeichnet einen Metacritic-Wert von 90.

Was Sie tatsächlich tun

Ein Level gibt einem einen Haufen Goo-Kugeln, ein Stück am Boden verankerter Struktur und ein Rohr irgendwo außer Reichweite. Man greift eine lose Kugel, lässt sie in der Nähe der Struktur fallen, und sie rastet ein und bildet Streben zu ihren Nachbarn. Dann sackt die Struktur durch, schwankt und kippt manchmal um, denn ein hoher Turm braucht eine breite Basis, und eine lange Spannweite braucht Dreiecke. Wenn die eigene Struktur das Rohr berührt, laufen die nicht verwendeten Kugeln daran entlang und werden eingesaugt, und je mehr man spart, desto besser war man. Spätere Level fügen Kugeln hinzu, die schwimmen, kleben oder explodieren, dazu Gefahren, die sie zum Platzen bringen.

Was es trainiert

• Sagt vorher, ob eine Struktur hält, bevor Gewicht hinzugefügt wird
• Baut Dreiecke statt Vierecke, sobald eine Spannweite durchzuhängen beginnt
• Liest an einem Einsturz den Grund fürs Scheitern ab und baut anders wieder auf
• Wählt, welches von mehreren Materialien zur vorliegenden Last passt
• Erträgt wiederholtes Scheitern in einem Rätsel, in dem Scheitern die Information ist

Warum wir es mit Gering bewerten Interner Wert 40 / 100

1. PassungWie viel echtes Wissen oder Können verlangt das Spiel selbst?40Gewichtung 45%

   Es gibt keinen anderen Weg voran als etwas zu bauen, das physisch hält, statisches Denken ist also kein Thema, das das Spiel behandelt, es ist die Siegbedingung, und jeder Einsturz ist direktes Feedback zu Gewicht und Geometrie. Diese Unmittelbarkeit ist echt, doch die Passung landet bei 40, weil es eine einzige enge Fertigkeit in einer künstlichen Situation ist: Das Spiel benennt nichts, Spielende lernen also durch Gefühl statt durch ein Konzept, das sie hinterher erklären könnten.

2. TransferFunktioniert das Geübte auch außerhalb des Spiels?30Gewichtung 30%

   Hier aufgebaute Intuitionen über Basen, Spannweiten und Dreiecke übertragen sich plausibel auf physisches Bauen, und die Bereitschaft zu testen und neu zu bauen, ist eine lohnende Haltung. Transfer liegt trotzdem nur bei 30, weil nichts quantifiziert wird, nichts benannt wird, und keine Studie zeigt, dass Spielende dies abseits vom Bildschirm anwenden; behauptet wird eine Ahnung über eine Gewohnheit, keine nachgewiesene Fertigkeit.

3. WiederholungLässt das Spiel Sie diese Fähigkeit immer wieder einsetzen, bei steigender Schwierigkeit?50Gewichtung 25%

   Derselbe Kreislauf aus Bauen, Testen und Einstürzen läuft in jedem Level vom ersten bis zum letzten, und der Turm-Modus dehnt ihn für Spielende aus, denen er gefällt, was echte Wiederholung ist. Wiederholtes Üben erreicht auf dieser Grundlage 50, in der Mitte der Skala: Entschlossene Spielende beenden die Kampagne in einer Handvoll Sitzungen, danach hält nur noch der optionale Turm-Modus die Übung am Laufen.

Was die Evidenz zeigt

Nur redaktionellNiemand außerhalb unserer Redaktion hat das geprüft. Es ist unsere Lesart des Spiels.

Das Niveau ist Nur redaktionell, auch wenn zwei Forschungsarbeiten in der Quellenliste stehen: ein Buchkapitel, das fragt, ob das Spielen von World of Goo Lernen erleichtert, und ein Artikel in Reading Research Quarterly. Beide nennen das Spiel, doch kein konkreter Befund aus einer der beiden wird hier herangezogen, nichts hier beruht also auf einem gemessenen Ergebnis. Der Steam-Eintrag stützt die faktischen Behauptungen: 2D Boy, die Veröffentlichung am 13. Oktober 2008, das Bauen per Ziehen und Ablegen, die Goo-Kugel-Arten mit unterschiedlichen Eigenschaften, den Sign Painter und den Online-Turmwettbewerb. Die Argumentation für statische Intuition stützt sich darauf, dass sich ein Level nicht bestehen lässt, wenn die Struktur nicht hält.

• Does Playing World of Goo Facilitate Learning? ↗ · Games, Learning, and Assessment chapter record
• Reimagining the Well (Digitally) Literate Body ↗ · Reading Research Quarterly