Metamorphabet

ゲームの概要

『Metamorphabet』は、アーティストPatrick Smithのスタジオ、Vectorparkによるタッチスクリーン向けのおもちゃで、2015年に発売され、今もApp StoreとGoogle Playで販売されています。Apple Design Awardを受賞していますが、これはデザインに対する賞であり、学習効果に対する賞ではありません。26の画面があり、それぞれ1文字ずつに対応しており、それ以外は何もありません。取り立てて言うほどのメニューも、レベルも、スコアも、タイマーも、説明もありません。

各画面には、何もない背景の上に、フラットなパステルカラーで描かれた、1つの太い立体的な文字が置かれています。強調表示された部分に触れると、文字はその文字から始まる名前を持つ何かへと変化し、さらに変化し、また変化してから元に戻ります。柔らかい声が、変化が起こるたびにその名前を読み上げます。「A」には角(antlers)が生え、アーチ(arch)へと曲がり、それから脚が生えて歩き去っていきます(amble)。

セッションは意図的に短く、一度に数分ほどで、子どもは自分の好きな順番で文字を選べます。有料アプリで価格は約6ドル、広告もアプリ内課金もアカウントも解除要素もありません。App Storeの説明には2024年12月のiOS 18対応アップデートが記録されており、開発元は想定対象年齢を3〜7歳としています。

実際にすること

子どもは文字をタップし、ドラッグし、回転させ、引っ張って、それが何に変わるかを見守ります。操作方法は特に示されず、小さな輝きや揺れが押すべき場所を示唆する程度で、子どもは試しながら操作方法を見つけていきます。それぞれの文字は、決まった短い変化の連鎖を持っており、発見とは、次の変化を引き起こすタッチを見つけ、さらにその次を見つけていくことです。

勝つべきものも間違えるべきものもないため、進行とは、より多くの文字に触れ、どれが何に変わるかを覚えていくことを意味します。実際に部屋の中で起きることは、会話です。アニメーションはゆっくりとしていて、十分に不思議なので、子どもは「これは何?」と尋ね、大人がその言葉を教えます。繰り返し遊ぶことは、先に進むことではなく、お気に入りをもう一度見に行くことを意味します。そもそも、これ以上先に進む場所はないからです。

何を鍛えるか

• タッチと効果を結びつけ、それをもう一度起こすために意図的にその動作を繰り返す。
• リストとしてではなく、文脈の中で、その物の絵に結びついた新しい単語を耳にする。
• 文字の形を、回転させたり、引き伸ばしたり、組み直したりできる物として認識する。
• 説明のないインターフェースを探索し、何が反応するかを見極める。
• 見守っている大人に、画面で何が起きているかを説明する。

「ごくわずか」と評価した理由 内部スコア 22 / 100

1. 一致ゲームそのものが、どれだけ本物の知識や技能を使わせるか？22重み 45%

   一致は22点です。語彙と因果関係は、クイズとしてではなく遊びの中に織り込まれていますが、文字とそれが変化した先とのつながりは、ほとんど装飾的です。見ている子どもは、このアプリ全体を気に入り、角や、アーチや、脚といった変化を記憶していても、その下にある文字の形にはまったく気づかないままかもしれません。

2. 転移ここで練習したことはゲームの外でも役立つか？20重み 30%

   転移は20点です。いくつかの新しい名詞と、文字の形についての感覚は控えめな収穫であり、このアプリは文字の音も、音の組み合わせ方も、読み方の指導として機能するものも何も教えてくれません。子どもが実際に得るものの大部分は、そばで話しかける大人がいるかどうかに左右され、それゆえこの価値は、ソフトウェアの性質というよりその場の状況の性質によるものです。

3. 反復難しさが上がる中で、その技能を何度も使わせるか？25重み 25%

   反復は25点で、最も弱い指標です。コンテンツが有限だからです。26文字に決まった変化のセットがあるだけで、手続き的な多様性はなく、すべての文字を見つけてしまえば、このアプリは実質的に終わりです。ほとんどの子どもは、時々使う程度でも数週間で遊び尽くしてしまい、そのあとで戻ってくる理由は何もありません。

根拠が示すこと

編集部の判断のみ編集部の外で検証した人はいません。ゲームの遊びかたに対する私たちの読みです。

根拠のレベルは「編集部の判断のみ」です。Vectorpark自身のサイトとApp Storeの掲載情報は、対象年齢、アプリ内課金がないこと、デザイン賞の受賞を裏付けていますが、そのどれも学習効果については触れていません。ここで引用している唯一の研究、2015年のPsychological Science in the Public Interest誌に掲載されたHirsh-Paskeらの論文は、何がアプリを教育的にするかについてのレビューであり、能動的で、没入的で、意味があり、社会的な相互作用のある利用を主張しています。この論文は『Metamorphabet』やそれに類するものを一度も検証していません。私たちがこれを引用しているのは、画面を囲んでの共有された会話がドリル学習よりも重要だという一般的な論点を裏付けているからであり、このアプリについての根拠としてではありません。

• Metamorphabet official site ↗ · Vectorpark
• Metamorphabet on the App Store ↗ · Apple
• Putting Education in 'Educational' Apps: Lessons From the Science of Learning ↗ · Psychological Science in the Public Interest (Hirsh-Pasek et al., 2015)