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Cities: Skylines

2015

一款城市管理模拟游戏,涉及分区、道路、预算与增长的连锁效应。

13岁以上PC和主机

有用性中等编辑 ↘
你将扮演
玩家铺设道路、规划公共设施线路、调整政策,并在增长带来交通拥堵、污染、服务缺口或预算压力时作出应对。
为什么可能有价值
你要练习读懂交通、公共服务、土地利用与预算,在城市成长过程中如何彼此重塑,这是一种真实的系统性思维习惯。这套模型比真实的规划工作宽容得多,因此你在其中学到的更应被当作一种直觉的培养,而不是城市规划技能。
用于教学
1 个有据可查的案例 ↓ University of Murcia, Breda University of Applied Sciences and Erasmus University Rotterdam
注意事项
它最适合被当作针对初代《Cities: Skylines》本身的简化系统思维训练,而非真正的城市规划教学,也不等同于《Cities: Skylines II》。

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深入解读

撰写于2026-09-15 · 编辑评估,非实测效果 · 我们如何评分 →

这是一款什么游戏

《Cities: Skylines》是一款城市建造模拟游戏。由Colossal Order制作,Paradox Interactive于2015年3月发行,主机平台对应的是为新硬件推出的重制版。玩家从一块空地开始,只有很少的预算和一条连接高速公路的通道,然后要在这块地上建起一座能容纳数十万人口的城市。

玩家不能直接放置住宅。您先铺设道路,再沿路划分住宅区、商业区或工业区,只要条件合适,建筑就会自行生长出来。剩下的一切都是服务与基础设施:水管、电线、垃圾收集、学校、诊所、警察、公共交通。资金每个游戏内的“周”都会通过税收流入,又会因各项服务而流出。游戏中有昼夜循环,Steam创意工坊也收录了大量玩家制作的建筑和模组。

你实际要做什么

您的大部分时间都花在道路,以及道路所带来的连锁后果上。观察哪里出现了交通拥堵,然后决定是拓宽道路、增加一条公交线路、修建地铁,还是把造成拥堵的工业区搬走。图层功能可以让您一次只查看一个系统:水压、地价、污染、噪音、火灾风险。一个问题几乎从不会主动说明自己的成因:河里的污水会以整个片区的健康警告的形式出现,而一个居民不满意的社区,最后往往会发现它就挨着您三个小时前放置的垃圾焚烧厂。想玩得更好,关键是在动工之前就先读懂图层,而不是等到居民开始抱怨之后才去看。

它锻炼了什么

  • 读懂数据图层,定位出一个问题的成因
  • 把一个困扰追溯回很久以前做出的某个决定
  • 以通行效率、而非美观程度为出发点规划路网
  • 在持续性的预算开支和一次性的建设成本之间做出平衡
  • 预测一项服务的变化会如何影响另外三项服务

为什么评为「中等」 内部评分 61 / 100

  1. 契合游戏本身要求你运用多少真正的知识或技能?58权重45%

    得58分。你需要对图层做出反应,调整道路和分区,这是真实的系统性推理,但这套模拟是一组为了易上手而调校过的操作杆:土地免费,拆除几乎不花代价,而这个模型对在真实城市中行不通的规划也很宽容。你在观察一座城市的系统,但并没有真正面对规划师所要处理的全部复杂性。

  2. 迁移在这里练到的东西,离开游戏还用得上吗?50权重30%

    得50分。把一座城镇理解为一套相互连接的流动系统,而不是一幅静态图画,是一种真实的习惯,在这里花了数小时的玩家,之后看公交路线和工地时会有不一样的眼光。之所以处于中间区间,是因为这个模型剥离了法律、产权、资金来源,以及会对项目提出反对意见的居民,因此能够迁移的是一种直觉,而不是可用的规划知识。

  3. 反复随着难度提升,游戏会让你反复运用这项技能吗?80权重25%

    得80分,是三项中最高的。一座城市的成长需要几十个小时,每一个小时都在重复同样的循环:发现问题、调查成因、加以调整,而随着城市变大、系统之间的互动方式增多,难度也会不断上升。创意工坊的内容还能进一步延伸这个过程。单次游玩时间过长,是你实际能获得多少这种练习的主要现实限制。

在教学中的使用

有据可查的教学使用案例,每条都附有来源链接。

  • 研究University of Murcia, Breda University of Applied Sciences and Erasmus University Rotterdam · 大学 · 2025

    来自这三所大学的研究者比较了《Cities: Skylines》的数字版、桌面版和VR版作为城市规划教学工具的效果,得出结论:数字版作为一款可定制的物流与交通规划模拟器表现最佳,其他版本则更适合其他规划学科。

    The Case of Cities: Skylines Versions — Affordances in Urban Planning Education ↗

证据怎么说

有研究支持已有公开发表的研究考察过这款游戏,或它所依据的这一具体机制。

证据等级为「有研究支持」。穆尔西亚大学、布雷达应用科学大学与鹿特丹伊拉斯谟大学的研究者在2025年开展了一项研究,比较了《Cities: Skylines》的数字版、桌面版和VR版作为城市规划教学工具的效果,得出结论:数字版作为一款可定制的物流与交通规划模拟器表现最佳,其他版本则更适合其他规划学科。这是来自规划教育领域的一项对照研究,而不是一项针对学习效果的受控试验。Steam、Paradox和PlayStation商店页面,于2026年8月核实,证实了开发商、发行日期、平台以及游戏所运行的系统。

编辑评估——并非经过科学测量的效果。

契合
58/100
迁移
50/100
反复
80/100

为什么值得入选

通过——无论有没有教育方面的说法,它的城市建造沙盒本身就足够吸引人、也经得起长期游玩。

有研究支持

有研究支持:一项2025年的研究由三所大学的研究者合作完成,比较了《Cities: Skylines》与桌面版、VR版作为城市规划教学工具的效果,发现数字版在物流与交通模拟方面表现最佳。商店与发行商页面证实了平台、系统与发行信息。

玩家评价来源

Steam ↗ · 128,303 条评测 · 核实于2026-08-24

平台与获取方式

The console route is the remastered edition for newer hardware rather than a generic claim about every legacy console listing.

Steam currently verifies interface support for the listed locales. Full audio is captured only where Steam explicitly marks it; subtitle coverage remains unknown unless a platform source states it separately.

年龄建议
13岁以上 · ESRB E
主题
历史与社会, STEM
玩法方式
单人, 模拟, 沙盒, 创意
标签
City systems · Infrastructure · Civic trade-offs

交通、预算与公共服务这些相互咬合的系统,就是这款游戏的全部,但这套模拟对糟糕的决策相当宽容,它那个不含政治因素的城市模型,只是一个游戏模型,而不是真实的城市。