Los jugadores giran una ruleta del 1 al 6 y mueven su ficha por una cuadrícula de cien casillas, subiendo por una escalera cuando caen en su base y bajando por un tobogán cuando caen en su parte alta. No hay decisiones que tomar; gana quien llegue primero a la casilla 100.
Por qué puede ser útil
El tablero es una pista de números lineal, exactamente la característica que los estudios vinculan a mejoras en el conteo y en la estimación en la recta numérica, pero solo cuando un niño dice cada número en voz alta al moverse. Nada en las reglas impresas pide eso.
Ten en cuenta
No hay ninguna decisión en absoluto, así que a los adultos les resulta aburrido, y el beneficio solo aparece si el niño dice los números en voz alta al mover la ficha.
Escrito el 2026-09-15 · valoración editorial, no un efecto medido · cómo valoramos →
Qué es el juego
Chutes and Ladders es una carrera a lo largo de cien casillas numeradas. El tablero es una cuadrícula de diez por diez, numerada del uno al cien en una línea serpenteante, con escaleras que suben una ficha y toboganes que la bajan de nuevo. Hasbro publica la versión estadounidense, una renombración de 1943 del mucho más antiguo Snakes and Ladders. La caja actual está marcada a partir de tres años, viene con tres fichas y una ruleta, e indica que no hace falta leer.
De dos a cuatro jugadores según la edición, y de quince a veinte minutos por partida. Prepararlo consiste en poner las fichas en la salida y decidir quién gira primero. No hay nada más: sin cartas, sin dinero, sin decisiones. Todo el juego es el recorrido numerado, que es exactamente por lo que está aquí, porque el recorrido numerado es la parte que tiene investigación detrás.
Qué haces realmente
Giras la flecha, obtienes un número del uno al seis, y mueves tu ficha esa cantidad de casillas por el camino numerado. Si caes al pie de una escalera, subes por ella. Si caes en lo alto de un tobogán, te deslizas hacia abajo. El siguiente jugador hace lo mismo, y gana la primera ficha que llega a la casilla cien; las ediciones difieren sobre si el último giro tiene que ser exacto. No hay ninguna decisión en ningún momento, por eso a los adultos les resulta tedioso y a los niños pequeños no. Lo único que cambia lo que un niño saca de esto es si dice cada número en voz alta a medida que la ficha se mueve, siete, ocho, nueve, en vez de contar uno, dos, tres desde donde empezó.
Qué ejercita
Dice los números hasta cien mientras mueve
Encuentra una casilla en una cuadrícula serpenteante
Cuenta desde un número, sin reiniciar en uno
Compara dos posiciones y ve quién va delante
Se turna y espera, con una meta visible
Por qué lo valoramos como Bajo Puntuación interna 46 / 100
Encaje¿Cuánto conocimiento o habilidad real exige el propio juego?40peso 45%
El encaje es bajo, con 40, y a propósito. El tablero es una pista de números lineal, que es exactamente la característica de la que trata la investigación, así que la parte útil está de verdad dentro del material. Pero el juego no hace nada para que un niño la use: una ficha se puede mover en silencio, o moverla un adulto, y entonces no pasa nada en absoluto.
Transferencia¿Te servirá fuera del juego lo que practicas en él?55peso 30%
La transferencia es la puntuación más alta que le damos a este juego, con 55, porque aquí sí se midió algo de verdad. Los estudios aleatorizados de tableros numéricos lineales encontraron mejoras en el conteo, el reconocimiento de números y las estimaciones en la recta numérica que duraron semanas. La trampa es que esos estudios usaron tableros de investigación simples y una regla de contar en voz alta, no esta caja con sus toboganes.
Práctica¿Te hace usar esa habilidad una y otra vez, con dificultad creciente?45peso 25%
La práctica se sitúa en 45. Una sola partida da unos veinte movimientos por jugador, y los niños llegan rápido al techo: una vez que contar hasta cien está afianzado, no queda nada que practicar. La investigación usó cuatro sesiones de quince minutos, que es más o menos la vida útil de la cosa. Después de los seis años, la mayoría de los niños se niegan a jugarlo del todo.
Qué dice la evidencia
Respaldado por investigaciónHay investigación publicada sobre este juego o sobre la mecánica exacta en la que se basa.
«Respaldado por investigación», y el nivel es preciso sobre qué se midió: la mecánica, no el producto. Ramani y Siegler (2008) y Siegler y Ramani (2009) dieron a preescolares de bajos ingresos cuatro sesiones de quince minutos con un tablero numérico lineal del uno al diez y hallaron mejoras amplias en el conocimiento numérico que se mantuvieron durante nueve semanas, mientras que un tablero circular y un tablero de colores no lo lograron. Whyte y Bull (2008) hallaron lo mismo con niños de tres y cuatro años, y Laski y Siegler (2014) mostraron que un tablero hasta cien funciona cuando los niños cuentan a partir de su casilla. Un metaanálisis de 2025 reúne estos ensayos. Todos los estudios usaron tableros creados por investigadores sin toboganes.
Valoración editorial, no un efecto científico medido.
Encaje
40/100
Transferencia
55/100
Práctica
45/100
Por qué lo incluimos
Aprobado, por poco: el drama de un tobogán largo o una escalera afortunada realmente encanta a los niños de tres a cinco años, aunque los niños mayores y los adultos se cansan rápido de un juego sin decisiones.
Respaldado por investigación
Respaldado por investigación para la mecánica, no para este producto exacto: los estudios aleatorizados de tableros numéricos lineales simples encontraron mejoras duraderas en el conteo y la estimación en la recta numérica, aunque ninguno de esos tableros tenía toboganes ni escaleras.
Also sold as Snakes and Ladders by many publishers; any version with a numbered 1–100 grid works the same way.
Orientación de edad
3-6 años
Temas
STEM
Estilos de juego
Multijugador
Etiquetas
2–4 players · 15–20 min · Numbered 1–100 track · Pure luck · No reading
El tablero es una pista de números lineal, exactamente la característica que los estudios aleatorizados vinculan a mejoras reales, pero nada en las reglas hace que un niño cuente de verdad al mover la ficha.
