Los jugadores presentan proyectos de ley, usan el poder de veto y aplican el control judicial.
Por qué puede ser útil
Juegas las tres ramas del gobierno a la vez, así que la separación de poderes se convierte en un obstáculo con el que chocas, no en un diagrama que lees. El proceso es el sistema federal de un país enseñado al nivel de una lección corta, no una simulación profunda de cómo funciona de verdad la política.
Escrito el 2026-09-15 · valoración editorial, no un efecto medido · cómo valoramos →
Qué es el juego
Branches of Power es un juego gratuito de navegador sobre cómo se hace una ley en Estados Unidos. iCivics, una organización sin ánimo de lucro que crea juegos de educación cívica para las aulas estadounidenses, lo publica, y la versión actual también funciona como aplicación gratuita de Android. La página del juego lo dirige a los cursos de sexto a duodécimo grado, aproximadamente entre once y dieciocho años.
La jugada poco habitual es que interpretas los tres poderes a la vez. En la misma pantalla fijas la agenda del presidente, redactas y apruebas proyectos de ley en el Congreso, y dictaminas sobre ellos en el Tribunal Supremo, alternando entre los tres a lo largo de una ronda. El objetivo es fácil de expresar: convertir en ley tantos de tus propios proyectos como puedas. Las sesiones son cortas, no hay cuenta que crear, nada que comprar, ni publicidad. La presentación son figuras de dibujos animados y menús sencillos en vez de detalle de simulación.
Qué haces realmente
Empiezas eligiendo qué le importa al presidente, y hablándole al público sobre ello. Luego pasas al Congreso y redactas proyectos de ley sobre esos asuntos, que tienen que encajar con lo que quiere el público si van a aprobarse. Una vez que un proyecto se aprueba, cambias al poder ejecutivo y lo firmas o lo vetas. Luego te pones el sombrero judicial y decides si sobrevive a la revisión. La presión viene de sostener los tres cargos a la vez: una agenda fácil de legislar puede ser difícil de defender ante los tribunales, y un proyecto popular puede no ser el que quería el presidente. Jugar mejor significa elegir proyectos que puedan sobrevivir a las tres etapas.
Qué ejercita
Nombra qué poder tiene la facultad de actuar
Sigue una ley: propuesta, aprobación, firma y revisión
Predice qué poder puede bloquear una decisión reciente
Adapta una propuesta a la voluntad pública
Explica por qué ningún poder actúa solo
Por qué lo valoramos como Moderado Puntuación interna 57 / 100
Encaje¿Cuánto conocimiento o habilidad real exige el propio juego?62peso 45%
El encaje se sitúa en 62. La lección es el conjunto de reglas: no puedes hacer una ley sin pasar por las tres ramas, así que la separación de poderes no se te describe, es el obstáculo. Pocos productos de educación cívica lo consiguen. No es más alto porque el juego es corto y las decisiones tienen forma de menú, así que la sensación de sistema es más delgada de lo que daría una simulación completa.
Transferencia¿Te servirá fuera del juego lo que practicas en él?62peso 30%
La transferencia llega a 62, empatada con el encaje. Lo que se practica aquí se corresponde directamente con una unidad escolar de educación cívica y con leer las noticias, algo inusualmente directo para un juego de navegador. El límite es el alcance: este es el proceso federal de un país enseñado al nivel de un diagrama, así que aprendes la secuencia y los puntos de veto y revisión, no cómo funcionan de verdad los comités o la política de partidos.
Práctica¿Te hace usar esa habilidad una y otra vez, con dificultad creciente?40peso 25%
La práctica es la dimensión más débil, con 40, y con razón. El juego es corto, y una vez que conoces la secuencia queda poco motivo para volver a jugarlo. Las repeticiones varían los asuntos, no el proceso que se aprende. Trátalo como una buena lección, no como un juego que siga aportando práctica fresca de nada.
Dónde se ha usado en la enseñanza
Casos documentados en los que este juego se usó con estudiantes. Cada uno enlaza a su fuente.
Edición educativaiCivics · Secundaria · 2020
iCivics, la organización sin ánimo de lucro de educación cívica fundada por la jueza Sandra Day O'Connor, publica Branches of Power como un juego de clase gratuito para los cursos de sexto a duodécimo grado, con planes de lección y una versión en español; iCivics informa de que sus juegos y materiales gratuitos llegan a unos 145.000 profesores en todo el país.
Respaldado por la prácticaNo hay estudios publicados, pero lo usan quienes responden por el resultado: escuelas, clínicas, museos, laboratorios.
El nivel aquí es «Respaldado por la práctica», y se apoya en la procedencia, no en la medición. iCivics es una organización sin ánimo de lucro de educación cívica, y la propia página del juego declara objetivos de aprendizaje y los cursos a los que se dirige, lo cual cuenta como uso educativo documentado. Eso no es lo mismo que un resultado medido, y no encontramos ningún estudio que demuestre que este juego mejore el conocimiento cívico. La página sí confirma qué hace un jugador: fijar una agenda presidencial, hablar al público, redactar legislación, firmar o vetar, y aplicar la revisión judicial. La afirmación aquí es que el juego hace concreta la secuencia, lo cual se deduce de las reglas que un jugador tiene que obedecer.
Valoración editorial, no un efecto científico medido.
Encaje
62/100
Transferencia
62/100
Práctica
40/100
Por qué lo incluimos
Aprobado con matices: diseñado para el aprendizaje, pero estructurado como un juego de sistemas jugable.
Respaldado por la práctica
Respaldado por la práctica: iCivics es una organización sin ánimo de lucro de educación cívica que publica esto como un juego de clase para los cursos de sexto a duodécimo grado con objetivos de aprendizaje declarados, lo cual es un uso educativo documentado y no un resultado medido.
No puedes aprobar una ley sin pasar por las tres ramas, así que el conjunto de reglas lleva la lección, pero el juego es corto, las decisiones tienen forma de menú, y una segunda partida varía los asuntos, no el proceso.
